Curso de redação

Páginas: 3 (629 palavras) Publicado: 31 de março de 2013
CURSO DE REDAÇÃO – PROF PÓLUX MARTINS TEMAS DE REDAÇÃO DA FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS 1) TRF4 - 2007 1. Atente para o tema proposto a seguir: Um julgamento, qualquer que seja sua natureza, deve sempreimplicar um critério objetivo. Mas haverá modo de se julgar objetivamente alguém sem levar em conta a parcela de subjetividade que é própria da condição humana? 2. Escreva uma dissertação em prosa, comargumentação clara e coerente, na qual você considere e articule a afirmação e a interrogação presentes no texto acima. 2) TRF2 – 2007 Considere o trecho a seguir: Por ocasião do cinqüentenário doTratado de Roma, Mário Soares, respeitado líder socialista português, observou que a utopia mais concretizada na Segunda metade do século XX foi o ideal de uma Europa em paz e prosperidade. Os fundadoresdo processo europeu souberam dosar idealismo e realismo e construíram a noção de “interesse europeu” articulada ao “interesse nacional”. (LAFER, Celso. União Européia, 50 anos. O Estado de S. Paulo,15 de abril de 2007, p. A2) Redija um texto dissertativo argumentativo a partir da seguinte proposição: Paz e prosperidade tornam-se realidade com a articulação de interesses coletivos, preservando-seos valores individuais. 3) TRF1 – 2006 Atenção: A redação sobre a proposta apresentada deverá ter a extensão mínima de 20 e máxima de 30 linhas. Estamos numa época em que o culto às “celebridades”parece ter tornado vergonhoso ser uma pessoa “comum”. O que não parece ocorrer a ninguém é que, fora o foco da mídia, toda celebridade é uma pessoa comum, e não há pessoa comum que não seja importante. Aquestão é reconhecermos, dentro de nós, a medida de nossa real importância. Ser realmente importante é ter importância para alguém, sobretudo para si mesmo. Escreva uma dissertação sobre o temaapresentado nesse texto, na qual você argumentará para expor seu ponto de vista. 4) TRF5 - 2008 1. Leia com atenção os dois textos seguintes: Texto I O aquecimento global − essa terrível ameaça que,...
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