Curriculo

Páginas: 3 (605 palavras) Publicado: 16 de outubro de 2012
Teorias Curriculares.

1) O que é currículo?

É o caminho a ser percorrido durante o aprendizado e é elaborado de acordo com o pensamento pedagógico de cada época. O currículo é um instrumentoque deve levar em conta as diversas possibilidades de aprendizagem, não só no que diz respeito á seleção de metas e conteúdos, mas também na maneira de planejar as atividades, sendo um documento queprecisa ser revisto permanentemente para acompanhar as vontades, desejos e avanços da sociedade em relação à educação dos alunos. Para que todo currículo seja eficaz precisa ser construído com aparticipação de todos os envolvidos do processo Educativa sendo que despois de pronto é necessário ser compreendido e adaptado por cada professor.

2) Escreva 2 principais características de cadaTeoria Curricular.

Teoria Curricular Tradicional:

Ela é neutra, com o principal foco identificar os objetivos da educação escolarizada.
Tecnocratismo, escola como via de adaptação aos preceitosmercadológicos base no controle de resultados e na explicitação de objetivos com base na formação para a base mercantil.
Ensino humanístico de cultura geral,

Concepção humanista tradicionalcentra-se na essência do intelecto, no conhecimento; homem constituído por uma essência imutável ( inatismo)

Ensino de caráter verbalista, autoritário e inibidor da participação do aluno.

Valorizaçãodo conteúdo, do aspecto intelectual, da disciplina.

Educação centrada no professor, que deve dominar os conteúdos,

Ensinar é repassar conhecimentos.

Teoria Curricular Crítica:

Defende quequanto mais os professores ignoram que estão reproduzindo a sociedade capitalista, mais eficazmente a reproduzem,

A Escola é condicionada pelos aspectos sociais, políticos e culturais, mascontraditoriamente existe nela um espaço que aponta a possibilidade de transformação social,

A Educação possibilita a compreensão da realidade histórico-cultural-social e explicita o papel do sujeito...
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