Curriculo - Modelo

UNIJUÍ - Universidade Regional do Noroeste do Estado do RS
DBQ – Departamento de Biologia e Química

FISIOLOGIA HUMANA

CADERNO DE RESUMOS DE AULAS TEÓRICAS

Prof.ª Mirna Stela Ludwig

Aluno:_____________________________
Curso:______________________

2º Semestre de 2009

Os textos apresentados foram elaborados baseados em diversas bibliografias, que estão apresentadas no final deste caderno, na lista de referências bibliográficas e, a partir das aulas de
Fisiologia Humana, ministradas nos cursos de Enfermagem, Nutrição, Fisioterapia, Farmácia,
Educação Física e Ciências Biológicas.

Os resumos apresentados têm como objetivo proporcionar melhor acompanhamento das aulas expositivas e a realização de exercícios relativos aos conteúdos desenvolvidos, devendo o aluno complementar seu estudo com leituras em livros recomendados no plano de ensino.
Além disto estão contemplados os protocolos das aulas práticas do respectivo componente curricular Bom estudo!

Prof.ª Mirna Stela Ludwig

AULA: INTRODUÇÃO A FISIOLOGIA/ Bases gerais de fisiologia humana

1- ORGANIZAÇÃO FUNCIONAL DO CORPO HUMANO
Fisiologia: do grego, physic- = natureza + logos = estudo, estudo da natureza. É a parte da ciência que estuda o funcionamento dos seres vivos. Assim, a fisiologia humana se dedica ao estudo do funcionamento dos diferentes sistemas que compõem o corpo humano.
A Fisiologia Humana teve origem na Grécia por volta do ano 420 A.C. com Hipócrates (460370 A.C.; o pai da medicina). Durante o renascimento (XIV-XVII) ocorreu o aumento do interesse no estudo da Anatomia e da Fisiologia do corpo humano. Neste período, Andreas Vesalius (15141564) iniciou o que conhecemos hoje como a Anatomia Humana Moderna, com uma das obras mais influente da época: de humani corporis fabrica (1543).
No Século XVIII, o conhecimento em Fisiologia começou a se acumular rapidamente, principalmente após 1838 com a teoria celular de Matthias Jakob Schleiden (1804-1881) e Theodor