Curriculo minimo Matematica 3 bimestre | 9º Ano

Matemática
Aluno

Caderno de Atividades
Pedagógicas de
Aprendizagem
Autorregulada – 03
9° Ano | 3° Bimestre
Disciplina

Curso

Bimestre

Ano

Matemática

Ensino Fundamental

3°

9°

Habilidades Associadas
1. Compreender intuitivamente o conceito de função como relação entre duas grandezas.
2. Representar graficamente uma função no plano cartesiano, utilizando tabelas de pares ordenados.
3. Resolver situações-problema que envolvam o conceito de função.
4. Compreender o conceito de razão trigonométrica a partir da semelhança de triângulos.
5. Reconhecer e diferenciar círculo e circunferência, identificando seus elementos.

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Apresentação

A Secretaria de Estado de Educação elaborou o presente material com o intuito de estimular o envolvimento do estudante com situações concretas e contextualizadas de pesquisa, aprendizagem colaborativa e construções coletivas entre os próprios estudantes e respectivos tutores – docentes preparados para incentivar o desenvolvimento da autonomia do alunado.
A proposta de desenvolver atividades pedagógicas de aprendizagem autorregulada é mais uma estratégia pedagógica para se contribuir para a formação de cidadãos do século XXI, capazes de explorar suas competências cognitivas e não cognitivas. Assim, estimula-se a busca do conhecimento de forma autônoma, por meio dos diversos recursos bibliográficos e tecnológicos, de modo a encontrar soluções para desafios da contemporaneidade, na vida pessoal e profissional.
Estas atividades pedagógicas autorreguladas propiciam aos alunos o desenvolvimento das habilidades e competências nucleares previstas no currículo mínimo, por meio de atividades roteirizadas. Nesse contexto, o tutor será visto enquanto um mediador, um auxiliar. A aprendizagem é efetivada na medida em que cada aluno autorregula sua aprendizagem.
Destarte, as atividades pedagógicas pautadas no princípio da autorregulação objetivam, também, equipar os alunos, ajudá-los a desenvolver