CTS

UFABC

Maitê Sales Lima

CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE Maria Caramez Carlotto.

As aulas do módulo I deram início ao curso de ciência, tecnologia e sociedade, introduzindo assim, os primeiros autores a abordarem o tema e seus principais conceitos que serão apresentados ao longo dessa síntese. É revelada a principal concepção do que é ciência tecnologia e sociedade. A ciência é mostrada como uma constituição, sua história constitucional e as diferentes formas de fazer ciência. A primeira aula simboliza o surgimento da ciência moderna. O surgimento das universidades se dá na Alta idade Média, durante os séculos V e XII com a rede de escolas monásticas que eram ligadas à igreja, voltadas a formação do clérigo e com um renascimento cultural. Há uma grande oposição entre a cultura oral, marcada pelos trovadores e a cultura letrada, que era muito restrita ao estudo monástico, a última era valorizada pela sua trabalhosa estética. Com algumas reformas da igreja no século IV, contida no Concílio de Latrão há uma maior acentuação do poder papal, uma nova organização da igreja, reconstrução de catedrais, dando origem às primeiras cidades e a unificação de dogmas. Surgindo assim, escolas urbanas, que passaram a ser abertas; institucionais e havia também nova necessidade de saberes, para interpretar as heresias. Desse modo as universidades vão surgindo, com elementos de continuidade e de ruptura, sua localização urbana, os novos métodos e a função social dos formandos. Começaram a se criar como corporações de ofício pela plurificação dos estudantes. Jacques Verger acentua a Universidade de Paris que foi criada diante conflitos entre papas e bispos e posteriormente entre os bispos e as universidades, o papa dá privilégios às universidades, que resultaram em maior autonomia para organizar o ensino, realizar exames, selecionar os alunos, maior liberdade. Porém ainda havia uma limitação, era proibido o ensinamento de