Cronica sala de aula

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO - UFES
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E NATURAIS - CCHN
DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS E LETRAS

LUCIANA NUNES RORIZ

A UTILIZAÇÃO E AS POSSÍVEIS LEITURAS DO GÊNERO CRÔNICA EM SALA DE AULA.

VITÓRIA
2014

Luciana Nunes Roriz

A UTILIZAÇÃO E AS POSSÍVEIS LEITURAS DO GÊNERO CRÔNICA EM SALA DE AULA.

Trabalho apresentado no Curso de Licenciatura Plena em Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa do Departamento de Línguas e Letras do Centro de Ciências Humanas e Naturais da Universidade Federal do Espírito Santo, como requisito parcial para aprovação no Laboratório de Orientação ao Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso, ministrada pela Prof. Janayna Casotti

VITÓRIA
2014
SUMÁRIO

1. TEMA______________________________________________________ 04
2. PROBLEMA_________________________________________________ 04
3.JUSTIFICATIVA ______________________________________________ 04
4. HIPÓTESES ________________________________________________ 04
5. OBJETIVOS_________________________________________________ 05
6. OBJETIVOS ESPECÍFICOS_____________________________________05
7. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
7.1 Leitura crítica de uma crônica___________________________________05
7.2 A crônica no Brasil ___________________________________________06
8. METODOLOGIA _____________________________________________ 06
9. CRONOGRAMA _____________________________________________ 07
10.REFERÊNCIAS _____________________________________________ 08

1. TEMA
A utilização e as possíveis leituras do gênero crônica em sala de aula.

2. PROBLEMA
Ler e escrever vão mais além de riscar letras em certa ordem num papel, mais além de decifrar palavras escritas. Compreender, entender, produzir, criar: exige da pessoa que o faz, muito mais que ser alfabetizado. Nas escolas da rede pública e privada, a preocupação com o verdadeiro