Critérios de selecção de Textos para Manuais Escolares

Índice

Capitulo 0
1.Introdução
O presente trabalho da cadeira de Língua Portuguesa III, intitulado Critérios de Selecção de Textos em Manual Escolar da 8 ª Classe, visa analisar o livro de ensino de língua portuguesa da 8ª classe, tendo como foco os textos.
No entanto, procuramos entender qual a finalidade do autor ao seleccionar um determinado texto e também analisar se os alunos estão a desenvolver algumas competências esperadas no acto da planificação para o ensino e aprendizagem, como por exemplo: compreender mensagens orais e escritas de diversa natureza, conhecer as regras de organização e funcionamento da língua, e incentivar os alunos para a criação dos seus próprios textos, visto que, esses são alguns dos objectivos gerais da disciplina de língua portuguesa,concretamente de 8ª classe.
O trabalho vem espelhar os objectivos da organização dos textos e sua respectiva importância.
No que concerne a estrutura do trabalho, importa referir que, ele principia com a presente introdução seguida sucessivamente pelos objectivos, metodologias, hipóteses, justificativas e pressupostos teóricos. O seu desenvolvimento no decorrer do trabalho debruçar-se-á sobre as análises dos dados, que contará com a análise do manual, como avaliar os alunos da 8ª classe e objectivos do autor na selecção dos textos. Finalmente ele comporta uma conclusão que revela o ponto culminante no qual desembocam as investigações por nós levadas à cabo. Contudo, é importante referir que a aprendizagem ocorre quando interagimos com os outros e mesmo quando interagimos com os elementos que nos rodeiam. Um dos aspectos mais importantes reside no facto de, na aprendizagem através da interacção, a comunicação é um elemento fundamental.

1.1.Objectivos Objectivo Geral
Compreender a selecção de textos em manual de língua portuguesa 8ª classe.
Objectivos Específicos

Explicar os critérios de selecção de Textos no Manual;
Propor critérios de avaliação dos textos dos alunos,