Critica a obra - metodologia da pesquisa educacional. silva jr, celestino alves et al - cap. 6, pag. 69,

RESUMO DE P.P.P. (LIVRO METODOLOGIA DA PESQUISA EDUCACIONAL)

O autor trabalha neste texto o debate sobre o enfoque dado pela dialética. Apresentando inicialmente conceito de alguns autores a cerca do que seria a dialética. Dando continuidade no texto ele delimita seu "ponto de partida" e seu "objetivo final"; quanto a seu ponto de partida o autor cita que não irá abordar a dialética em geral, nem a dialética pré-socrática, e sim, irá se ater a dialética materialista histórica; seu objetivo se dará primeiramente na demarcação da dialética materialista histórica enquanto postura, ou concepção de mundo. Num segundo momento, trabalhar a ideia de "monismo materialista" em contra posição a concepção do pluralismo e ecletismo metodológicos, e por fim, se aterá a uma sinalização de como na pratica de uma pesquisa que desenvolvemos, se tenta incorporar a perspectiva dialética. O autor aborda a dialética materialista histórica de três pontos chave:

Dialética materialista histórica uma postura: Inicialmente apresentando linhas opostas de postura, o autor nos apresenta a postura metafísica, dando suas características e justificativas, e em seguida nos fala sobre a materialista histórica: “Funda-se na concepção de que o pensamento, as ideias são "o reflexo", no plano da organização nervosa superior, das realidades e leis dos processos que se passam no mundo exterior, os quais não dependem do pensamento, tem suas leis especificas, as únicas reais, de modo que só compete à reflexão racional apoderar-se das determinações existentes entre as próprias coisas e dar-lhes expressão abstrata, universalizada, que corresponde ao que se chamará então de "ideias" e "proposições". (Vieira Pinto, 1979 apud )” Dialética materialista histórica um método de analise: