Criterios de avalição

Páginas: 8 (1981 palavras) Publicado: 3 de agosto de 2012
Critérios para Avaliação - 3ª série/ 4º Ano




Língua Portuguesa – 1º Semestre:


• Interpretar textos, identificando as idéias explícitas e implícitas.
• Interpretar imagens.
• Reconhecer a idéia central dos textos.
• Opinar sobre os fatos de textos.
• Identificar as características das personagens principais em textos narrativos.
• Organizar fatosprincipais de textos, seqüênciando-os.
• Descrever lugares e objetos, com base nas características expressas em textos.
• Identificar números de parágrafos de um texto.
• Reconhecer que parágrafo não é apenas o espaço inicial, mas o pensamento todo.
• Realizar a grafia correta das palavras, utilizando o dicionário para sanar dúvidas.
• Diferenciar o uso de substantivos comuns dossubstantivos próprios.
• Empregar os substantivos comuns e próprios em produções individuais.
• Identificar adjetivos em textos.
• Utilizar adjetivos para caracterizar substantivos, obedecendo à concordância.
• Utilizar na escrita os sinais de pontuação adequados ao contexto e às situações lingüísticas: ponto, interrogação e exclamação.
• Utilizar o ponto de interrogaçãono emprego de frases interrogativas.
• Verificar que uma mesma frase pode mudar de sentido, dependendo do sinal de pontuação usado.
• Identificar os tipos de frases que existem: Declarativa (afirmativa e negativa), exclamativa e interrogativa.
• Reconhecer os diferentes tipos de frases em textos.
• Fazer uso dos acentos agudo e circunflexo.
• Escrever segundo a normaortográfica.
• Perceber a diferença entre a fala e a escrita (evitar né,daí, não, acha, então, certo...)
• Encontros vocálicos ( ditongos – hiatos)
• Substantivo coletivo.

Produção de texto:
• Produzir resenhas de livros, filmes, com as características próprias deste tipo de escrita.
• Reconhecer a finalidade de se escrever resenhas
• Produzir cartão-postal com suascaracterísticas específicas.
• Desenvolver noções de argumentação ( emitir seu ponto de vista ), em relação a assuntos diversificados.
• Elaborar cartazes com as características específicas




Língua Portuguesa – 2º Semestre:

• Interpretar textos, identificando as idéias explícitas e implícitas.
• Interpretar imagens.
• Reconhecer a idéia central dos textos.
•Opinar sobre os fatos de textos.
• Identificar as características das personagens principais em textos narrativos.
• Organizar fatos principais de textos, seqüênciando-os.
• Descrever lugares e objetos, com base nas características expressa em textos.
• Identificar números de parágrafos de um texto.
• Reconhecer que parágrafo não é apenas o espaço inicial, mas o pensamentotodo.
• Realizar a grafia correta das palavras, utilizando o dicionário para sanar dúvidas.
• Diferenciar o uso de substantivos comuns dos substantivos próprios.
• Identificar adjetivos em textos.
• Utilizar adjetivos para caracterizar substantivos, obedecendo à concordância.
• Utilizar na escrita os sinais de pontuação adequados ao contexto e às situações lingüísticas :ponto, interrogação e exclamação.
• Utilizar o ponto de interrogação no emprego de frases interrogativas.
• Verificar que uma mesma frase pode mudar de sentido, dependendo do sinal de pontuação usado.
• Identificar os tipos de frases que existem: Declarativa (afirmativa e negativa), exclamativa e interrogativa.
• Reconhecer os diferentes tipos de frases em textos.
• Fazeruso dos acentos agudo e circunflexo.
• Escrever segundo a norma ortográfica.
• Reconhecer sobre substantivos coletivos.
• Diferenciar palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas através da acentuação.
• Identificar verbos e os diferentes tempos (presente passado e futuro)
• Identificar sons nasais (am /ão)
• Reconhecer os pronomes pessoais e o termo a que ele...
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