CRISTIANE HELENA PARRE GONCALVES

TEATRO ESCOLAR: FORMAÇÃO HUMANÍSTICA
GONÇALVES, Cristiane Helena Parré1

Palavras-chave: Pibid - Arte/Educação – Teatro – Formação Humanística.
Introdução (justificativa, base teórica e objetivos)
Este trabalho tem como foco apresentar ações realizadas pelo PIBID –
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica à Docência - na área de Artes Cênicas sob o olhar da coordenação. Nesse sentido, o PIBID – centrase, em primeira instância, em “fomentar a iniciação à docência de estudantes das instituições federais de educação superior e preparar a formação de docentes em nível superior, em cursos de licenciatura presencial plena, para atuar na educação básica pública” (BRASIL, 2007).
É importante ressaltar que a UFGD (Universidade Federal da Grande
Dourados) embora seja uma universidade nova, vem-se destacando no cenário nacional tendo como foco um ensino de qualidade que se volta para a humanização tanto

de

professores,

técnicos

administrativos,

alunos,

funcionários e qualquer outra pessoa que estabeleça relações com a instituição direta ou indiretamente.
Nesse sentido, vemos que a educação pode oportunizar a igualdade de oportunidade e equidade, visando uma participação e um envolvimento político dos cidadãos, caso contrário, pode transformar-se em um fator de seleção, de marginalização e de exclusão. É dentro desse contexto que o PIBID - Cênicas se insere, pois prima pela intervenção pedagógica, oportunizando os graduandos a compreenderem e assumirem uma postura docente satisfatória no futuro, prevendo, em plano imediato, levar o futuro docente a construir um

1

Professora doutora de Língua portuguesa e Linguística da Universidade Federal da Grande Dourados
(UFGD)

novo significado pedagógico, tendo como objetivo, qualificar científica e socialmente o processo ensino-aprendizagem na educação básica.
Como a escola é mediadora entre o projeto de educação da sociedade e a auto-realização das pessoas, é nela que reside um dos espaços para formação do