Cris

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CURSO: PEDAGOGIA
DISCIPLINA : LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
PROFESSORA M.Sc.: NOHAD MOUHANNA FERNANDES
ACADÊMICO(a): Crislaine Martins Banheza RGM:053.8178
POLO: Aral Moreira

ATIVIDADE OBRIGATÓRIA DA AULA 1
A PRÁTICA DE LINGUAGEM NA VIDA SOCIAL – (Valor: 1,5)

OBS.: individual.

ATENÇÃO! É de extrema importância: - que as aulas sejam estudadas antes e durante a resolução dos exercícios;
- que você leia com bastante atenção os enunciados das questões para que responda de forma adequada ao solicitado;
- que escreva de acordo com a norma culta da língua portuguesa;
- que você confira suas respostas antes de enviar o arquivo, pois não será possível refazer a atividade;
- que observe o prazo estipulado para o envio, pois não serão aceitas atividades fora do prazo;
- que não use meios fraudulentos para resolver as atividades individuais.

1) Analise se as afirmativas seguintes são verdadeiras (V) ou falsas (F). (0,3)
a) ( V ) O problema da simultaneidade e transitividade das funções da linguagem pode ser resolvido quando se determina a finalidade da comunicação.
b) ( F ) Para que haja uma comunicação perfeita, basta que o código seja comum ao emissor e ao receptor.
c) ( V ) O que se diz a seguir caracteriza a função fática:
“O emissor testa a eficiência do canal de comunicação. Trata-se de uma fala vaga. A informação é secundária, apenas envolve o contato entre emissor e receptor. As palavras não transmitem significados, apenas cumprem uma função social.”

2) Dadas as seguintes afirmações em relação a signo: (0,2)
I) Num sistema de comunicação visual como a sinalização rodoviária, uma seta cortada por uma barra oblíqua é um signo verbal.
II) O conhecimento de uma língua engloba não apenas a identificação de seus signos, mas também o uso adequado de suas regras combinatórias.
III) O signo não é convencional, pois ele não existe a partir de uma convenção, de um acordo pré-combinado entre os usuários.
IV) Ao ouvir a