crianças abadonadas no brasil

SISTEMA E ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL
MARIA AUGUSTA SOUZA SANTOS

CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL:
UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO?

Jequié
2012

Maria Augusta Souza

CRIANÇAS ABADONADAS NO BRASIL:
UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO?

Trabalho apresentado ao curso serviço social da unopar- universidade Norte do Paraná, para as disciplinas:Psicologia social, sociologia,Filosofia, Fundamentos Históricos, teóricos e metodológicos do serviço social II.
Orientadores:LisníiaRampazzo, Sergio de Goes Barboza, Adarly Rosana, Márcia Bastos.

Jequié
2012

Sumario
1 Introdução.....................................................................................................01
2 Desenvolvimento...........................................................................................02
2.1 Os direitos fundamentais da criança segundo ECA-Estatuto da criança e do Adolescente...............................................................................................03
2.2 A concepção de sujeito constituída na atualidade.................................................. 04
Considerações finais............................................................................05
Referências.........................................................................................06

Introdução
Este trabalho almeja da visibilidade ao novo paradigma do direito da criança e do adolescente e, em especial à necessidade de se defende que crianças e adolescentes são atores sociais competentes para protagonizarem seu próprio processo da socialização e, nesta condição, devem ser reconhecidos como grupo social com direitos na prática, capazes de intervir nos processos que lhe dizem respeito. Vamos discute-se a fragilidade de toda previsão normativa inerente ao direito da criança e do adolescente diante da criança e do adolescente diante da realidade socioeconômico brasileira. De