Criancas invisiveis bilu e joão

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
SIMONELE TATIANE FAGUNDES

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso de serviço social

Crianças Invisíveis Bilú e João

Mato Verde - MG
2012

SIMONELE TATIANE FAGUNDES

Crianças Invisíveis Bilú e João

Trabalho apresentado às disciplinas de Ciência Política, Oficina de formação - Questão Social, Fundamentos históricos, teóricos e metodológicos do SSOC III, Economia Política, Seminários Temáticos II, do Curso de Serviço Social da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR – Módulo 3.

Prof. Paulo Aragão
Prof. Sergio de Goes Barboza
Prof.ª Maria Ângela Santini
Prof.ª Giane

Mato Verde - MG
2012

SUMÁRIO
SUMÁRIO 3
INTRODUÇÃO 4
DESENVOLVIMENTO 5
CONCLUSÃO 9
REFERÊNCIAS 10

INTRODUÇÃO
O vídeo para estudo: “Crianças Invisíveis Bilú e João”, vem nos mostrar de forma gritante a degradante qualidade de vida de milhares de crianças carentes em nosso pais. O mais triste é a contradição que vemos entre a lei n° 8.069 de 13 de julho de 1990 do Estatuto da Criança e do Adolescente, e a realidade; porque a lei é clara: “A criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral que trata esta lei, assegurando-se-lhes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade.”
O que vemos no vídeo? Crianças exploradas por adultos, nas ruas, correndo o risco de serem atropeladas e violentadas.
Para reflexão: a que tipo de família elas pertencem? Possivelmente pertencem á famílias invisíveis, pois não tem condições de dar-lhes o mínimo necessário, e por esta razão essas crianças tentam por seus próprios meios conseguir o que precisam: “Alimento para mantê-lás vivas” e ao mesmo tempo viver a vida de uma maneira que toda criança gosto, cheio de brincadeiras.
Vemos na hora da venda do material