Copa do Mundo: Línguas e Linguagens

COPA DO MUNDO: LÍNGUAS E
LINGUAGENS

“COPA DO MUNDO: LÍNGUAS E LINGUAGENS”
“Cultura é todo aquele complexo que inclui o conhecimento, as crenças, a arte, a moral, a lei, os costumes e todos os outros hábitos e capacidades adquiridos pelo homem como membro da sociedade.”
(TYLOR, Edward Burnett)
Duração: Fevereiro a Novembro.
Problematização: Todos dizem que o Brasil é o país do futebol. Nossas crianças, em grande parte, já nascem torcedoras de algum time e são automaticamente inseridas na cultura do futebol. O ano de 2014 é o ano da Copa do Mundo no Brasil. Diante dessa realidade, como incentivar nossas crianças a pesquisarem e conhecerem mais, não somente sobre a cultura do futebol, mas a respeito das diversas culturas ao redor do Mundo?
Público alvo: crianças e adolescentes frequentadores da Casa Miguel Magone, entre 06 e 14 anos.
Introdução: Nosso projeto será pautado na diversidade cultural, no interculturalismo, na geografia e na história do país-sede da Copa do Mundo, das cidades-sede e dos demais países participantes da competição. Diversidade cultural são diferenças culturais que existem entre o ser humano. Há vários tipos, tais como: a linguagem, danças, vestuário, religião e outras tradições como a organização da sociedade. A diversidade cultural é algo associado à dinâmica do processo de aceitação da sociedade. O termo diversidade diz respeito à variedade e convivência de ideias, características ou elementos diferentes entre si, em determinado assunto, situação ou ambiente. Cultura é um termo com várias acepções, em diferentes níveis de profundidade e diferente especificidade. São práticas e ações sociais que seguem um padrão determinado no espaço/tempo. Explica e dá sentido a cosmologia social, é a identidade própria de um grupo humano em um território e num determinado período.
A ideia de diversidade está ligada aos conceitos de pluralidade, multiplicidade, diferente ângulos de visão ou de abordagem, heterogeneidade e