CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA PELC EM JAGUARÃO/RS PARA A CONSTITUIÇÃO DA CIDADE EDUCADORA
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CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA PELC EM JAGUARÃO/RS PARA A CONSTITUIÇÃO DA CIDADE EDUCADORA Kelly Souza de Lima
Luciane Thompson Teixeira
Vanessa Rodrigues Rocha
Resumo:
O presente artigo surgiu na perspectiva de descrever e analisar o programa sócio educativo PELC - Programa Esporte e Lazer na Cidade, oferecido à comunidade da cidade de Jaguarão, bem como verificar suas contribuições para a constituição de uma proposta de cidade educadora, e buscou na sua totalidade compreender a práxis do fazer e do pensar pedagógico de educadores que atuam no Programa, os educadores sociais. A pesquisa nesse espaço educativo apurou documentos e registros referentes ao Programa - PELC. Realizaram-se entrevistas individuais com alunos, educadores e gestores, em que os entrevistados foram selecionados a partir da observação de diferentes critérios, como: idade, sexo, tempo no Programa, formação e área de atuação. O PELC é um programa de caráter social e pedagógico, implementado pelo Ministério de Esportes, Governo Federal que foi executado no município de Jaguarão em parceria com a Prefeitura Municipal e Secretaria Municipal de Educação e com o apoio de outras entidades, tem seu funcionamento garantido através de dois núcleos de esporte recreativo e de lazer, que propiciam ações descentralizadas e que ofertam atividades de esporte, cultura, artes e lazer. O mesmo foi formulado para atingir dois objetivos principais: Democratizar o acesso às práticas esportivas e de lazer e universalizar o direito social ao esporte e ao lazer. Portanto, nas suas ações, o programa visa suprir a carência de políticas públicas e sociais que atendam às crescentes necessidades e demandas da população por esporte recreativo e lazer, sobretudo para aqueles em situações de vulnerabilidade social e econômica. Esses objetivos principais do programa PELC desdobram-se em várias ações como a inclusão social por meio de atividades esportivas; a melhoria da qualidade de vida dos participantes do programa;