CONTRIBUIÇÕES A PEDAGOGIA E EDUCAÇÃO

CONTRIBUIÇÕES A PEDAGOGIA E EDUCAÇÃO

INTRODUÇÃO
É necessário deixar de ser um transmissor para ser um mediador, para assim ajudar o aluno a potencializar a aprendizagem, a autonomia, a independência do pensamento. É por isso que o professor precisa deixar de ser um transmissor para ser um mediador, e um mediador precisa saber como as pessoas reagem, precisa conhecer as razões que levam os alunos a agir ou deixar de agir.
A grande maioria dos professores é bem intencionada, quer acertar, quer dá o melhor aos seus alunos, mas nem sempre tem sucesso. Falta-lhes uma compreensão maior a respeito do ser humano como um todo.
Só a formação universitária não dá conta de todas essas nuanças, é preciso investir em outras alternativas que leve o professor a refletir, tais como formação continuada, cursos, palestras, grupos de estudos, etc.
É através da reflexão sobre a prática de sala de aula que permite a um professor ver que não está dando certo, os resultados não são positivos, a aprendizagem é superficial, ou seja, ele se incomoda. E isso motiva o professor a mudar.
Enfim, para refletir a ponto de se incomodar é necessário que haja o espaço para isso, estudar, ler, participar de palestras, congresso é um bom primeiro passo. TEORIA DE FREUD
Psicólogo e psicoterapeuta austríaco, nasceu em Freiberg, na Moravia. Considerado o pai da psicanálise, formou-se médico especializado em Neurologia e, a partir daí, voltou-se para o estudo da histeria. Freud, fixou a base das teorias psicanalíticas sobre a neurose, por meio de análise dos sonhos e da livre associação. Trabalhou na elaboração da psicanálise, que é um método de tratamento para distúrbios nervosos ou psíquicos, isto é, que são gerados pela psique.
Esse trabalho tem como objetivo fixar relações e interpretar os conteúdos inconscientes de tudo o que o paciente apresentava ao psicanalista, sendo que ele tinha por obrigação desvincular os motivos psicológicos dessas relações aparentemente aleatórias. Publicou