Contrato social

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SUMÁRIO

|1 INTRODUÇÃO.................................................................................................... |3 |
|2 DESENVOLVIMENTO........................................................................................ |4 |
|3 EXEMPLOS DE ELEMENTO DE APOIO AO TEXTO....................................... |5 |
|3.1 EXEMPLO DE TABELA................................................................................... |5 |
|4 CONCLUSÃO..................................................................................................... |6 |
|5 REFERÊNCIAS................................................................................................... |7 | INTRODUÇÃO

O tema escolhido para o trabalho que se segue, tem enorme importância e seus resultados são relativos de acordo com cada local pesquisado. O IDEB (Índice de Desenvolvimento do Ensino Básico) tem como objetivo avaliar o desenvolvimento da educação básica em diversas regiões brasileiras, e com isso atualmente tem o mapa do ensino na mão para definir políticas publicas. Indicadores são a melhor defesa de que dispõe a sociedade para a garantia de manutenção de políticas públicas. Definem-se os objetivos – no caso da educação, a qualidade do aprendizado do aluno. Depois, fixam-se metas, comparam se desempenho regional, municipal ou de escolas. Esse monitoramento permiti identificar as melhores práticas, dentre escolas e estados, melhores métodos pedagógicos, e na outra ponta os piores desempenhos. A partir daí governos federais e estaduais podem montar modelo de reforço aos mais fracos e de estímulos aos mais fortes. Portanto