Contos de fadas

Contos de fadas na sala de aula: formando leitores através do maravilhoso

Orientadora: Profa. Ma. Alessandra Ferreira

GRACIELE MENDES SILVA
ISABEL CRISTINA LIMA DA SILVA
JACINALVA DE ARAÚJO MAIA
JANAINA DE QUEIROZ ARAGÃO
RICARDO ALESSANDRO SILVA PEREIRA

Introdução

Este trabalho tem como objetivo principal mostrar a importância da leitura na formação social do leitor, peça fundamental na educação, através do conceito do que venha a ser um conto de fada, como surgiu, qual a sua principal função como obra literária, qual a opinião de estudos da literatura no que diz respeito a função social, com a qual este trabalho pretende trabalhar, que os contos de fadas podem formar indivíduos críticos, perante sociedade, o que é indispensável como condição de exercer a cidadania. Também faz parte deste, o mundo maravilhoso do imaginário dos contos de fadas, a fantasia que pode ajudar no desenvolvimento do aluno, onde tudo é possível, promovendo o desenvolvimento da imaginação, a percepção de mundo, baseado nas interpretações dos contos de fadas, e o mais importante o apreender brincando que se torna possível através do trabalho com contos em sala de aula. Nesta era tecnológica, onde cada vez mais inovações, jogos, redes sociais, diversões eletrônicas, que interagem com as crianças e adolescentes prendem cada vez mais a atenção destes pequeninos em busca de conhecimento, o professor deve buscar meios que possam competir com essas tecnologias, e o contos de fada é um recurso fundamental para levar o aluno ao mundo imaginário maravilhoso, o mundo de prazer pela leitura, ao qual os alunos esperam mesmo que inconscientes embarcar neste mundo de conhecimento através do lúdico , da dinâmica , da interatividade e do imaginário, sem preocupa-se em “aprender”, mas apreender sem se preocupar, em pesquisa realizada com alunos do 6º pode-se compreender, se este , fascinante auxilio, é utilizada como deveria