contar historia uma arte sem idade

Orientação para a escrita

Vamos iniciar essa conversa, a partir de uma analogia.
Provavelmente, você já estudou em biologia que nós, seres humanos, formamos um todo; uma unidade. A nossa menor constituição é a célula e ela também é um todo. Não temos um fragmento de célula, mas uma unidade de célula. Ok?!
De uma forma bem simples, podemos dizer que as células formam os órgãos (fígado, rins, coração, etc.) que também são unidades. E, os órgãos, por sua vez, formam o organismo, o corpo humano.
O texto não é diferente. Ele deve ser um todo significativo, mas, antes dele ser esse todo, há as frases que, de acordo com nossa analogia, fazem o papel das células. Essas frases, por sua vez, formam os parágrafos que seriam os órgãos. E que, por sua vez, formam o texto, no caso da biologia, o corpo humano.
Vemos, também, que todos os órgãos humanos mantêm relação entre si, ajudando-se mutuamente, de forma que, em condições de saúde/harmonia, um gera o bem estar do outro, certo?! Então, podemos dizer que há relações de coordenação e de causa e consequência, entre esses órgãos.
No texto, também, cada parágrafo é uma unidade que se relaciona com outros parágrafos, mantendo relação de coordenação ou de causa e conseqüência entre si. A boa organização dessas relações vai possibilitar a harmonia do texto.
Mas, por que estou dizendo isso a vocês?!
Gostaria que compreendessem a questão da unidade que acontece na frase, nos parágrafos e no todo do texto! Além disso, seria importante, vocês perceberem as relações estabelecidas entre os parágrafos e a progressão temática que contribuem com esse todo.
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Para que entendam melhor, vamos fazer algumas suposições sobre o resumo de um estudo realizado, intitulado “Um olhar sobre o humor em Dom Casmurro”, da página 25 e 26 do livro “Comunicação e linguagens: leitura e produção de textos na graduação”, do componente “Pensamento, Linguagem e Educação: uma visão cultural da linguagem”.