contabilidade

ATIVIDADES DAS AULAS 1, 2, 3 e 4
ATIVIDADE DA AULA 01
Por que dizemos que o conhecimento concreto não é a soma, mas a síntese de abstrações justificadas? Comente. (mínimo de linhas 8)
R: A Sociologia e a história, estudam as mesmas informações. Informação seria aquilo que se se tem através da decodificação de dados, não podendo existir sem um processo de comunicação. Podemos dizer que uma complementa a outra, mas não se constrói um conhecimento concreto baseado em elementos parciais. Podemos conceituar conhecimento como aquilo que o homem absorve de alguma maneira e acumula em sua mente. Tanto o conhecimento, quanto a informação consistem de declarações verdadeiras, no entanto o conhecimento pode ser considerado informações com um propósito verdadeiro. Então não se trata só de reunir os resultados da sociologia e da historia mais de abandonar toda a sociologia e toda a historia abstratos para chegar a uma ciência concreta dos fatos humanos.
ATIVIDADE DA AULA 02
Comente sobre a importância da Revolução Industrial, para os dias de hoje. Ou seja, ES quais mudanças podem verificar, depois dos estudos realizados? (mínimo de linhas 8)

A Revolução Industrial causou grandes impactos na sociedade na época em que aconteceu, as mudanças começaram no período final da idade média, . Surgiu então o florescimento comercial, impulsionados pelas inovações técnicas, pela agricultura e conseqüentemente outros setores.As mudanças aconteciam de forma rápida, as fabricas centralizadas, de enormes dimensões, passaram a ser descentralizadas de dimensões adequadas. Com isso acabaram grandes desperdícios de matérias primas ganhando qualidade no produto e aumento de produtividade. Muitos entravam nas fabricas com grande relutância, muitas fabricas eram consideradas como asilos ou prisões , mas essa maneira não funciona nos dias atuais porque estamos em uma época em que o conhecimento é uma das ferramentas principais para o desenvolvimento, a alta administração precisa da