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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE QUIRINÓPOLIS 2º ano de Educação Física

Ana Raquel S. Cândida

Metodologia do Ensino da Educação Física

Quirinópolis 2012 01- Como é dividido o desenvolvimento motor segundo Gallahue? Segundo Gallahue (1999), o desenvolvimento motor é dividido em: • Movimentos reflexos ( do útero até 1 ano): primeiras manifestações motoras, respostas reflexas e estímulos sensórios. Subdivididos em estágios de processamento de informações (período fetal ate 4 meses) e estágios de informações ( 4 meses ate 1 ano) • Movimentos Rudimentares (de 1 anos ate 2 anos): primeiros movimentos voluntários da criança, depende do processo de maturação, estágios de inibição – do nascimento ate 1 ano –, e pré controle – 1 ate 2 anos-. • Movimentos Fundamentais (de 2 ate 7 anos): movimentos mais complexos, habilidades básicas fundamentais (correr, lançar, saltar, agarrar, etc.); os movimentos fundamentais apresentam-se três estágios:I) inicial (de 2 a 3 anos); II) elementar (de 4 até 5 anos); III) maduro ( de 6 até 7 anos). • Movimentos Desportivos (de 7 anos em diante): habilidades básicas desenvolvidas, combinadas, aperfeiçoadas, dão lugar as habilidades especificas, desportiva, são socialmente determinadas. São subdivididas em três estágios: I) geral ou de transição (de 7 a 10 anos ); II) específico (de 11 a 13 anos); III) especializado (de 14 anos em diante).

02- O que é assimilação e acomodação? Assimilação é um processo que