Contabilidade de custos e sua importância na formação de preços em pequenas empresas

PROJETOS DE TRABALHO

"As disciplinas escolares são um meio, não um fim. Quando se introduz na escola a abordagem por projetos de trabalho, buscam-se as disciplinas para se desenvolverem temas, para que se compreenda a realidade."
Fernando Hernéndez
Algumas Idéias Básicas:

( Cumprir um programa pré-estabelecido, levando aos alunos uma quantidade de conteúdos descontextualizados e que, à primeira vista, não têm utilidade ou aplicação, vem se revelando prática ineficaz. Não basta , por exemplo, ensinar Matemática, sem que se saiba para que e como fazê-lo, de modo a dar sentido ao mundo em que vivem alunos e professores.

( Um ponto importante na organização do currículo por projetos é considerar o que acontece fora da escola.

( Os projetos de trabalho valorizam o trabalho do docente,convertem o docente em um pesquisador do próprio trabalho, em alguém que trabalha sobre o emergente, que dialoga com o aluno e o torna uma pessoa curiosa.

( Trabalhar a partir de projetos pressupõe não se ver alunos como aprendizes, mas como sujeitos, levando em conta suas histórias, suas biografias.

( Com projetos, introduz-se a pesquisa em sala de aula. Os alunos aprendem a pesquisar e a utilizar esta prática no futuro,autonomamente, em outros momentos de sua vida. Enfim, redefine-se o papel dos conteúdos, das disciplinas, da organização do tempo e do espaço.

( Trabalha-se a partir de estratégias de reflexão e considera-se que aprender não é só uma questão cognitiva, mas uma questão emocional..

( Com projetos, a escola pode trabalhar com temas emergentes na medida em que os conhecimentos que se produzem fora da escola deixam completamente obsoletos os conteúdos que se ensinam na escola que , em geral, trabalha sobre o existente.

( O trabalho por projetos potencializa a autonomia da escola.

( Os projetos de trabalho ensinam ao aluno a “globalizar”, isto é a encontrar pontos em comum entre as disciplinas.

( Os projetos de trabalho não