construção do conhecimento

A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO

RESUMO:
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1INTRODUÇÃO A aprendizagem tem sido objeto de estudo de vários teóricos, com isto a construção do conhecimento, pois a aprendizagem amplia o volume de conhecimentos. Vários fatores já são conhecidos e muitos outros desconhecidos, grande parte dos teóricos tem pesquisado os processos de aprendizagem e o que ocorre com o sujeito e como ocorre. A aprendizagem inicia-se desde o nascimento, a todo o momento o individuo está aprendendo, esta em processo de aprendizagem e construindo o conhecimento, com isso mudando seu comportamento, seu desempenho, seus enfoques e muitas vezes seu jeito de ver o mundo, levando o sujeito a evolução. Adquirindo o conhecimento o ser desperta; somente através do desenvolvimento do cognitivo o ser humano muda seu comportamento, a aprendizagem é um processo continuo, cada individuo tem um ritmo próprio de aprender, que é característico seu. O domínio do conhecimento fornece conteúdos a Consciência, formando ambos o campo da Atividade intelectual propriamente dito. “Piaget, apud Eliete Jussara Nogueira, Jussara Moreira Pilão,1998 pg 34”

2 TEORIA DE SKINNER, REFORÇO A construção do conhecimento pode ser desenvolvida como um habito, devido a curiosidade, ao ato de saber que o seu esforço irá ser reconhecido o individuo (aluno) se esforça em estudar e se comportar bem, isto visto do lado positivo; por outro lado o reforço negativo pode também se transformar em habito e neste caso a aprendizagem e o conhecimento pode ser levado ao fracasso. Os pais e professores normalmente dão atenção as crianças quando elas aprontam, isto reforça os comportamentos