Constituição Federal

Páginas: 138 (34366 palavras) Publicado: 9 de agosto de 2014
Prof. Vítor Cruz

Professor Vítor Cruz (Vampiro)

Resumo da Constituição
Federal
Versão 8.0

(Atualizado até a EC 81/2014 e com apontamentos
doutrinários e jurisprudenciais)

AVISO e PEDIDO:
Vocês podem utilizar este material como bem entenderem, mas gostaria apenas de pedir
que respeitem os colegas e não cobrem por este material. ELE É GRATUITO !

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Prof. Vítor Cruz

Viabilidade do trabalho:
Todos os materiais gratuitos encontrados no “Nota11 – Seu Companheiro deEstudo” só
são possíveis devido aos alunos que acreditam em nossa iniciativa e em nosso pioneiro
Método de Fichas Interativas Nota11. Você já conheceu? Então veja este enunciado
que aborda um assunto relativamente complexo:

Ao se deparar com este enunciado, sua mente começa a trabalhar da seguinte forma:
1- Você está aberto a recepcionar uma informação e sabe sobre o que será falado (no
caso,a relação entre o controle de constitucionalidade e a rigidez constitucional);
2- Mesmo que em um mínimo esforço, você tentará responder a pergunta, e isso ativará
o seu cérebro para recepcionar a informação que será entregue em seguida;
3- Existem três opções de status: você pode sequer ter ouvido falar sobre o tema, ter
ouvido falar e não saber a resposta ou ter ouvido falar e saber aresposta.
Resposta
Parte 1 (Treino)

Parte 2 (entregando o conhecimento)

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Prof. VítorCruz

Parte 1- O Treino:
A primeira parte da resposta concretiza o treino. Ainda que incipiente, veja que a simples
resposta “sim”, por si, já supera o “marcar o x” da resolução de questões de prova, pois
você não fica induzido pela resposta, você está realmente verificando se sabe ou se não
sabe o tema. Se o seu caso é daquele que sabe o assunto, está confirmando a sua
resposta e ganhandosegurança.
Se você é aquele que não sabia a resposta, passou a saber rapidamente uma coisa
essencial para o estudo, mas ainda falta saber “porquê”, completar a informação. Então
seguimos para a segunda parte da resposta:

Parte 2- Entregando o conhecimento:
Ainda que você soubesse a resposta, pode aumentar o seu conhecimento sobre o tema.
E se você não sabia, é hora de aprender sobre ele.Veja que, se você se deparasse com
essa informação em um livro didático, talvez passasse os olhos e não desse a mínima
importância para ela. Porém, quando um questionamento é posto anteriormente à
informação, você fica atento e receptivo pela informação que será entregue.
Assim, você aprendeu uma importante teoria, na primeira vez que teve contato com ela,
sem que fosse preciso ficar lendo erelendo, o que mostra a eficiência do método.

E ainda têm mais - 3ª Etapa - As observações:

Algumas fichas trazem “observações”, que são campos onde os professores dão dicas,
orientações ou exemplificam como este assunto tem sido cobrado nas provas, para dar
ainda mais segurança para o aluno.
Veja que com o assunto tratado em poucas linhas pela ficha interativa exemplo você
seria capaz deacertar questões de alguns dos mais difíceis concursos públicos do país.

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