CONSIDERAÇÕES

Uma das grandes preocupações que vem sendo discutida na educação brasileira é a diversidade cultural onde a escola deve ser a primeira a incentivar e ensinar os indivíduos a respeitar as diferenças que teremos adultos que respeitarão o próximo e as varias culturas existentes em nossa sociedade. A adversidade cultural tem como objetivo unir todas as diferenças culturais ela é o caminho que abrange boa parte das pessoas dando a todos o direito de expressão proporciona as sociedades que tem varias culturas misturadas o direito de se expressar. Faz com que exista variações na forma de como as sociedades se organizam e a maneira em que interagem no seu ambiente mudando suas concepções. Faz a aceitação do diferente.Cultura diz respeito a inigualável criatividade humana a toda a forma de pensar, de amar, de se relacionar socialmente, de louvar a deus ou aos deuses.
Passo 4 (Equipe)
Produzir um texto com as considerações da equipe em relação à leitura realizada, em consonância com o tema das Ciências Sociais. O texto deverá ter um mínimo de três páginas, seguido da bibliografia devidamente mencionada. Esta produção comporá o Relatório Final.
ETAPA 2
Esta atividade é importante para que você compreenda os aspectos sociais, políticos, históricos e culturais das Ciências Sociais, bem como problematize a questão da estrutura social e de seu controle.
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Individual)
Assistir ao filme indicado a seguir:
 A CLASSE operária vai ao paraíso. Diretor: Elio Petri. Itália, 1971.
 Sugestão: Este vídeo também poderá ser localizado em portais de visualização de vídeos na internet.
Passo 2 (Individual)
1 Refletir sobre o filme e estabelecer um contraponto em relação à leitura realizada sobre o tema. 2 Elaborar um relatório parcial, de uma página, que contenha argumentações em relação às questões: trabalho, consumo e sociedade.
Passo 3 (Equipe)
1 Discutir e socializar entre a equipe os