considerações finais

1- RELATO DA VIVÊNCIA DA PRÁTICA DE ESTÁGIO COM FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

Durante a prática de estágio pude viver experiências diversificadas, pois cada aluno é único e cada um nos ensina uma coisa nova e diferente.
Então veio a chance de dar a elas a oportunidade de aprender e ensinar seus irmãos e até mesmo seus pais, quem sabe?
O trabalho realizado inclui ajudar a criança a conhecer a si própria, o seu corpo e a ter cuidados com a sua saúde e higiene, proporcionado a criança oportunidade de viver uma vida mais saudável.
Vygotsky (1982) afirma que o meio social é determinante do desenvolvimento humano e que isso acontece fundamentalmente pela aprendizagem da linguagem, que ocorre por imitação.
Por isso levando em conta a primeira parte que diz que o meio social é determinante para o desenvolvimento humano, entra em cena o valor da família em ensinar princípios básicos da vida como higiene, vida saudável, atividade física entre outras coisas primordiais a sobrevivência humana. A criança precisa se espelhar em alguém, para aprender e quando não encontra em casa, tem que encontrar na escola, aonde esta criança irá se nortear?
A escola tem como finalidade de proporcionar à criança a promoção do processo educativo global do educando a fim de que sua auto-estruturação seja consciente, crítica e permanente, abrangendo todos os aspectos da vida.
Para o teórico Fröebel, “o desenvolvimento infantil ocorre em fases que são a infância, a meninice, a puberdade, a mocidade e a maturidade”. Para ele todas possuem a mesma importância.
De acordo com a Piaget (1975, Apud FERREIRO, 1985), desde que nascem as crianças são construtoras de conhecimento.
Na primeira semana a aula que despertou imensa alegria nos alunos e que contagiou os mesmos, foi quando realizamos a atividade com a higiene bocal, onde foi apresentado aos alunos um texto sobre os cuidados para uma boa limpeza bucal e ficaram bastante curiosos em relação à maneira certa de escovar os dentes com creme dental