Conserva O De Quantidades

Conservação de quantidades na criança
Psicologia da Educação

Trabalho realizado por:
Ana Inácio
Cristina Mariano
Verónica Janota

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MÉTODO
CLÍNICO

O método clínico é bastante utlizado na construção teórica da Psicologia implicando na maioria das vezes, a necessidade de uma observação duradora e devidamente contextualizada. A abordagem que é feita no método clínico leva-nos para a visão naturalista onde é permitido refletir sobre fenómenos e sobre o individuo em estudo sem os isolar do seu contexto natural e sem o afastar das suas condições naturais

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Caracterização da observação MÉTODO
CLÍNICO
Principais
Vantagens

Principais inconvenientes Fornece uma prespetiva
Identificam-se
dos fenómenos tal como informações úteis para eles são, servindo de compreender, descrever, base informativa válida explicar ou explorar, de ou sólida para colocar
É de difícil replicação e modo aprofundado, hipóteses a serem não se propõe, senão fenómenos psicológicos formuladas excecionalmente, a complexos – dificilmente experimentalmente. generalização. Não abordáveis Permite recolher identifica com nitidez os experimentalmente – em informação a partir dos esquemas de causalidade condições próximas das dados exploratórios subjacentes aos que naturalmente únicos e fenómenos, tornando, ocorrem. Permite contextualizados. difícil elucidar a entender os fenómenos
Investiga identificando causalidade direta entre sem os isolar do seu significados inseridos em as variáveis. contexto habitual, todos coerentes, simplificando ou contribuindo para a sua falseando a sua natureza. compreensão e

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MÉTODO
CLÍNICO

«Piaget, ao referir-se ao seu uso deste método, entende que o investigador deve deixar-se dirigir, enquanto dirige a situação de interação com o sujeito observado, participando na experiência ao controlar as hipóteses que o nortearam, a partir das reações que provoca, situando cada resposta no contexto mental que lhe deu origem»
(Simões, 2009)

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MÉTODO
CLÍNICO

Assim, Piaget nos