Consciência Ambiental

CONSCIÊNCIA AMBIENTAL

VANESSA ALVES VALENTINI
JOINVILLE
2013 JUSTIFICATIVA

A população está cada vez mais envolvida com as novas tecnologias e com cenários urbanos perdendo assim, a relação natural que tinham com a terra e suas culturas. Estes cenários passam a ser normal na vida do publico infanto-juvenil e os valores relacionados com a natureza têm pouca relevância diante da sociedade moderna.
A natureza presente em nosso planeta é uma fonte esgotável de recursos e dependemos dela para nossa sobrevivência. As suas reservas: solo, água e ar, plantas e animais, são finitas e devem ser organizadas e utilizadas por nós, de forma racional. A nossa saúde e o nosso bem-estar estão diretamente relacionados com a qualidade do meio ambiente.
A educação ambiental se constitui numa forma abrangente de educação, que se propõe atingir todos os cidadãos, por meio de um processo pedagógico participativo permanente que procura incutir no cidadão uma consciência crítica sobre a problemática ambiental. Atitudes conscientes devem ser procedimentos contínuos e vitais em nosso dia-a-dia.
Soulé sintetiza seu pensamento a respeito da conscientização ambiental, afirmando que não conseguimos ensinar as pessoas o amor à vida com argumentos econômicos e raciocínio lógico. A conscientização depende de um sentimento de comunhão com a natureza. Para amá-la, é preciso um contato direto, um pé na trilha, a caminhada em parques, o pôr-do-sol na praça. Não há argumentos que substituem a experiência direta com o mundo natural. (SOULÉ, 1999)

Leonardo Boff também confirma que tudo começa com o sentimento. É o sentimento que nos faz sensíveis ao que está à nossa volta, que nos faz gostar ou desgostar. É o sentimento que nos une às coisas e nos envolve com as pessoas. É o sentimento que produz encantamento face à grandeza do céu, suscita veneração diante da complexidade da Mãe-Terra e alimenta enternecimento face à fragilidade