Conscientização e formação profissional

indicantes da disciplina curricular

Michella Pedro Licenciada em Educação Física (UFES) – 2004 Janete Rodrigues – Rayane Carneiro Riana Antunes – Tatiana Celestina

Identificação da contribuição da disciplina ‘Conscientização Corporal’ na formação profissional dos licenciados. Visando o alcance dos seguintes objetivos

gerais: mapeamento, análise e sistematização das contribuições que esta disciplina vem fornecendo aos futuros professores, especificamente: através da coleta e análise dos comentários e observações mais comuns descritas pelos alunos, nas avaliações verbais realizadas nas aulas, e nos comportamentos e reações emotivas

mais presentes nas dinâmicas vivenciadas.

Pelo especificado em ementa a disciplina trata do estudo e vivência prático-

teórica de métodos de conscientização corporal e de relaxamento que facilitem a percepção do equilíbrio e reeducação posturais para melhor desempenho nas atividades físicas e eficiência funcional.

Em seus objetivos a disciplina se propõem apontar as raízes culturais, sociais, históricas, psicológicas e ecológicas do corpo e suas implicações no nosso cotidiano. Vivenciar técnicas de conscientização corporal, com elas discutindo o conteúdo pragmático do curso. Potencializar o enriquecimento do repertório cultural dos alunos, contribuindo para aquisição de bens culturais que extrapolem

os oferecidos pela indústria cultural.

Alguns questionamentos trabalhados foram:
 Como o corpo é visto – Vendido pela sociedade e “comprado!” por nós;

 Como a erotização dos corpos femininos e infantis está colocada na atualidade

ou dentro de nós mesmos;
 Como é entendida a humanidade do corpo, que é tratado como objeto de

manipulação, e que encontra na ciência um suporte, para a manipulação e modificação dos corpos;
 Como o corpo se sente e se percebe no mundo;  Como o individuo faz uso dele e como novas possibilidades de interação

consigo, com o mundo e com o outro, podem ser alcançadas.