Conheçam alguns dos diferentes momentos do desenvolvimento da criança de 0 a 2 anos:

Escola de Educação Infantil

Conheçam alguns dos diferentes momentos do desenvolvimento da criança de 0 a 2 anos:

A escola dá ênfase aos trabalhos por meio de Projetos, por ser um tipo de atividade que envolve todos os aspectos do desenvolvimento infantil: cognitivo, emocional e psicomotor, em articulação com o conhecimento científico e a realidade da criança.
Na Educação infantil a criança deve ser estudada na sucessão das etapas de desenvolvimento caracterizadas pelos domínios funcionais da afetividade, do ato motor e do conhecimento, entendidos como sendo desenvolvido primordialmente pelo meio social.

No estágio impulsivo-emocional, o bebê reage às sensações através de descargas musculares e movimentos desordenados. Quando esses movimentos despertados pelas sensações vão sendo identificados pelos adultos é que o bebê começa a se desenvolver, há um elo de comunicação do bebê com o meio, constituindo novas formas de pensamento. Por isso, a importância na qualidade das interações que são oferecidas aos bebês. No estágio sensório-motor em que acontece a manipulação de objetos através da boca e isso por que, na verdade, a boca se constitui como o único local que possui movimentos coordenados. Enquanto leva os objetos à boca o bebê também começa a coordenar os movimentos das mãos e dos braços. Essa manipulação de objetos vai ser facilitada pela marcha (primeiros passos) e pelo inicio da fala. É também no estágio sensório motor que temos a possibilidade do começo do trabalho com as idéias de espaço (materiais e corporais), tempo (duração e sucessão de eventos), causalidade (relação que une a causa a seu efeito – apagar e desligar a luz é uma ótima descoberta!) e de reversibilidade (tem a possibilidade de retornar).
Sabendo dessas teorias, e trazendo-as para dentro do espaço da sala de aula através de ações, materiais e interações, estaremos contemplando o bebê enquanto aluno e enquanto sujeito ativo do seu conhecimento.