Conhecimento e Saber (Textos de APoio)

4882 palavras 20 páginas
Aula13 SUSPEITA E INQUIETAO COMO TCNICAS DO SABER 1 PARTE SUSPEITA, CURIOSIDADE E INQUIETAO COMO FERRAMENTAS DE ANLISE DO CONHECIMENTO 1.1. Garabombo, el invisible Ento todos comprovaram que Garabombo era verdadeiramente invisvel. Antigo, majestoso, interminvel, Garabombo avanou at o batalho de choque que bloqueava a Praa de Armas de Yanahuanca. (...) Sem amedrontar-se, Garabombo rumou at as sentinelas. Na esquina, a angstia devastou os camponeses. Viam-no ou no o viam (...) _ No o vem, sorriu Amador Cayetano, o presidente da comunidade. invisvel _ Faz sete anos que invisvel, sussurrou Melecio Cullar. Ningum o via Protegido por sua carne transparente, antes do anoitecer, Garabombo se apoderaria dos planos secretos do batalho de choque. (...) _ Pai nosso que ests nos cus, faz que no vejam Garabombo - rezou Sulpicia. _ No seja boba, Sulpicia - exclamou Melecio Cullar -. No o vem Garabombo pode comer e dormir a seu gosto. E se quiser urinar sobre os guardas. Crero que est chovendo Esse trecho do romance Garabombo, El invisible, do peruano Manuel Scorza, ilustra o objetivo dessa aula mostrar como a inquietao, a suspeita e a curiosidade movem o conhecimento. Tomado como metfora, a personagem Garabombo um convite a prestar ateno quelas coisas que no se vem comumente desconfiar que por trs das realidades conhecidas podem existir outros mundos. Na estrutura do romance de Scorza, a invisibilidade de Garabombo uma metfora para a situao das pessoas oprimidas e deprimidas social e psiquicamente na sociedade peruana Garabombo a metfora de quem no tem voz e nem vez. Como lder comunitrio, Garabombo um representante dos invisveis sociais. Conta o livro que, num determinado momento, enquanto atravessava uma ponte, Garabombo se tornou invisvel. Curiosamente, no entanto, seus companheiros, familiares e amigos o viam normalmente mas seus oponentes, no. E a est o enredo do romance como um lder comunitrio invisvel poder falar, ser visto, reclamar os direitos da comunidade 1.2.

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