conhecimento na filosofia

Filosofia e Educação

1- O que você extraiu de significativo da filosofia da educação para a sua formação de educadora? Apresentar os aspectos e justificar a sua escolha.

O fator mais significativo foi o “aprender a pensar”, não na forma literal da palavra, mas tornar mais significativas as reflexões sobre a forma em que estou abordando minha pratica pedagógica. Pensar sobre minhas limitações, capacidades, frustações e superações, e entender como os alunos veem as aulas que planejo e como vão participar dela, não como objetos mas como peças fundamentais para a construção de uma aula produtiva. A filosofia me fez refletir e motivar a ser uma educadora mais aberta a diálogos e essa “nova” capacidade de pensar, refletir e rever criticamente os objetivos não fiquem somente comigo mas que também respinguem nos alunos através da prática.
Desejo, novamente, encontrar novos significados para o meu agir como educadora e sempre estar de olhos e coração aberto para as situações que aparecem para enriquecer-me como educadora e como pessoa.

2- Em se tratando do conhecimento:

I. Que papel ocupa na vida individual e social na vida do ser humano?
Desde o nascer somos capazes de absorver todo tipo de conhecimento que nos cerca, cultura, valores, elos, afetividades, sexualidade, entre outros, são fundamentais para a formação de que somos, e a escola tem um papel primordial na vida, tornar o ser humano autônomo intelectualmente, com capacidades, e conceitos acadêmicos que farão diferença ao longo da vida. Quando capazes de pensar por si e compreender o real valor da aprendizagem deixamos de ser meros reprodutores do conhecimento e nos tornamos geradores de uma formação acadêmica e social bem sucedida.

II. Que importância tem para a prática pedagógica do professor?
O conhecimento é de fundamental importância para a pratica pedagógica, pois todo o conhecimento que carregamos vieram através experiências pessoais e estudos que objetivaram nossa formação docente.