Conhecer para proteger - lendas e mitos

CONHECER PARA PROTEGER – LENDAS E MITOS

ABREU, Marcilene Siqueira1; PERUCCI, Gustavo Adenes2; SERAFIM, Bianka Aparecida Ester3, ROSA, Neila Chaves de Abreu4; MEDEIROS, Celi Aurora Onofre5.

1 Bióloga Licenciada pela Universidade do Estado de Minas Gerais, Campus Fundacional Agregado de Carangola – FAFILE/UEMG.
2 Biólogo Licenciado pela Universidade do Estado de Minas Gerais, Campus Fundacional Agregado de Carangola – FAFILE/UEMG.
3 Estudante do Curso de Ciências Biológicas UEMG – Campus de Carangola (FAFILE/UEMG)
4 Bióloga Licenciada pela Universidade do Estado de Minas Gerais, Campus Fundacional Agregado de Carangola – FAFILE/UEMG
5 Professora Orientadora – Campus de Carangola (FAFILE/UEMG)

ÁREA FAPEMIG:

1. INTRODUÇÃO

Nas concepções culturais que predominam em nossa Sociedade, o Homem é o centro de interesses tanto nas suas relações sociais, como em relação aos animais, vegetais e ao meio físico. Considerando o Homem como um ser racional e social, capaz de modificar seu ambiente natural rapidamente e em escala global, nasce à necessidade de estudar sua intima ligação com os meios em que vive, ou seja, é preciso estudar as suas relações sociais, ambientais e culturais, pois assim estaremos buscando a compreensão de suas percepções, atitudes, condutas e valores em relação ao meio em que está inserido (SATO, 2002).
Neste processo de modificação espacial, a sociedade envolve grupos e indivíduos que estão constantemente ajustando-se uns aos outros, como também ao ambiente físico e cultural. No entanto, nas suas relações sociais e ambientais, os Homens atuam de forma prejudicial à vida de qualquer espécie do planeta. Entender o porquê de o homem permitir que suas atitudes sociais e ambientais degradam a natureza, é uma questão de interesse humanitário (BUTTIMER, 1982).
A Educação Ambiental é um instrumento essencial para superar os atuais impasses da nossa Sociedade, pois ela possibilita transformar a percepção e a experiência ambiental dos