Conexão dos saberes (analise crítica)

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA

CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSO EM

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA_ CECOP 2

INDYRA ANDRADE DE SOUZA

CONEXÃO DOS SABERES

E EXPERIÊNCIAS NO CURRÍCULO

ESCOLAR - CCCE

Itiruçu/BA

2013

INDYRA ANDRADE DE SOUZA

ANALISE CRÍTICA DA PROPOSTA CURRICULAR DA UNIDADE ESCOLAR: Municipal Presidente Tancredo Neves

Itiruçu/BA

Janeiro/2013

Trabalho baseado em minha prática pedagógica no período de março/2010 a dezembro/2012 na Escola Municipal Presidente Tancredo Neves situada na Avenida Artur Inácio, Bairro Noilson Oliveira Cerqueira, Nº 980, Itiruçu-BA, escola de muitos encantos e magia, a mesma é situada em um bairro periférico porém recheada de desejos de mudança em um novo olhar na educação de qualidade. Uma preocupação muito grande ao si tratar de currículo, pois os profissionais ali inseridos não tende a buscar estudos contínuos, profissionais estes que trabalha por sobrevivência, triste realidade.

Cheguei nesta instituição com desejos de mudanças, tanto na parte estética quanto ao trabalho interno, uma tarefa não muito fácil. A escola registrava um número alto de crianças com dificuldades de aprendizagem das mais diversas situações, com o decorrer dos dias eu como coordenadora pedagógica e a direção resolvemos mudar a realidade daquela instituição. O primeiro passo a ser conquistado era trabalhar com prazer, segunda conquista reuniões periódicas onde o foco seria a comunidade local. Por fim, esta instituição foi destaque no final de gestão. Não podemos perder de vista que o sujeito alvo é aquele produtivo, útil, o sujeito cliente, o