Conectividade

Como podemos definir conectividade? Conectividade é compreendida pelo estar de uma pessoa que se encontra em rede, que pretende que haja uma “economia do conhecimento” Carvalho, Ana (2007), mas para isso teremos que saber escolher onde queremos estar conectados, passando a ser uma capacidade essencial para muitos que estudam dentro desta era da tecnologia, ou outras enfim.
Castells (2004) menciona a conectividade como sendo uma capacidade auto dirigida para que o indivíduo encontre o seu caminho dentro da rede, podendo desta forma construir a sua própria rede através de partilha da informação que ali deposita.
- Salvat (2003) apresenta dez características da nova era digital mostrando que existe uma relação entre conectividade e o ensino-aprendizagem, pois implica partilha de informação e construção de relações sociais.
A geração digital a que a Salvat se refere tem uma nova forma de pensar e uma nova forma de resolver problemas. O conhecimento de novas formas de pesquisa, acessos a informação, produz uma nova forma de comunicação, levando a utilização de novas ferramentas tecnológicas digitais.
- Siemens (2005) considera que a existe uma importância na forma como a informação é conectada entre si mas na criação de padrões. As teorias que Siemens especifica são as teorias da aprendizagem – Behaviorismo (comportamentalismo), Cognitivismo (processos mentais que estão por detrás do comportamento) e teorias construtivistas, todas elas não tem qualquer tipo de exploração ou impacto nas novas tecnologias e nas novas formas de criação de redes de aprendizagem.
Ao contrário da teoria da aprendizagem da era digital, o conectivismo, onde são considerados sete princípios:
Vamos estudar os mesmos!
Nesta teoria de Siemens, apresar de haver algumas discordâncias em relação à mesma e em considerá-la uma teoria, existe uma concordância em relação a forma como Siemens caracteriza as conexões e a sua importância para a aprendizagem e a forma como é adquirido o conhecimento