Condições de Saude do Escolar

O diagnstico de sade do escolar, que estava freqentando o ensino fundamental no segundo semestre de 2011 no Instituto Superior de Educao do Rio de Janeiro, abrangeu 192 estudantes regularmente matriculados. Participaram dessa atividade, somente os escolares cujos responsveis legais autorizaram formalmente ao assinar o Termo de Consentimento para que os seus filhos participassem da avaliao de sade realizada pelos acadmicos de enfermagem da Escola de Enfermagem Anna Nery da Universidade Federal do Rio de Janeiro, no segundo semestre de 2011. O presente relatrio, alm de cumprir uma exigncia do Diagnstico Simplificado de Sade (DSS), parte integrante da disciplina Programa Curricular Interdepartamental I (PCI/I), referente ao componente do trabalho de campo, teve por objetivo geral determinar as condies de vida e sade dos escolares do ensino fundamental que freqentaram as Instituies A e B, no segundo semestre de 2010. Os objetivos especficos foram a) Identificar os problemas de sade e doena relacionadas s condies de sade dos escolares do ensino fundamental que freqentaram as Instituies A e B, no segundo semestre de 2010. b) Estabelecer um plano de interveno direcionado problemtica de sade e doena do escolar c) Implementar aes educativas e cuidativas estabelecidas pelo plano de interveno. Segundo a Organizao Mundial de Sade (2008), condies de sade um termo genrico, que representa um conjunto de perturbaes, leses, ou traumatismos os quais pode interferir no estado de sade de um indivduo. As condies de sade so codificadas atravs da CID-10. (A 10 Reviso da Classificao Internacional de Doenas passou a ter a seguinte denominao Classificao Estatstica Internacional de Doenas e Problemas Relacionados Sade). ESTRATGIA DE DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DE CAMPO Ao longo de 7 dias (sextas-feiras),no perodo de 8h 12h 68 estudantes de enfermagem inscritos no PCI-I interagiram com 192 crianas para realizar a entrevista de sade e o exame fsico por sistemas. O diagnstico de