Cond Resenha

Páginas: 2 (473 palavras) Publicado: 22 de junho de 2015
CONDÉ, Geraldo Garcez. A dimensão emocional: mídia, emoção e felicidade. In.: COELHO, Maria Claudia; REZENDE, Claudia Barcellos (org.). Cultura e sentimentos: ensaios em antropologia das emoções.Rio de Janeiro. FAPERJ, 2011. p. 81-102.
Emoção e felicidade através da mídia

Geraldo Garcez Condé aborda neste texto como as representações sociais sobre felicidade têm na mídia uma das suasinstâncias mais significativas de elaboração. Segundo o autor, a comunicação de massa teria desenvolvido um caráter “conselheiro”, constituindo um repertório de orientações, conselhos, fórmulas que objetivariamsuperar situações de mal-estar, apresentadas como um “problema” no cotidiano dos indivíduos contemporâneos. Os produtos jornalísticos e/ou midiáticos implicitam ensinar, conduzir, orientar,persuadir, influenciar, fornecer e/ou modificar os padrões de comportamento dos indivíduos que as consomem de forma cotidiana e normal. Desse modo, é possível observar os veículos midiáticos como fontes derecursos simbólicos que o indivíduo lança mão no processo de construção da realidade e também como um conjunto de narrativas estruturadas em torno da idéia de um mal-estar solúvel suplantado pela buscaobrigatória da felicidade.
Condé mostra que a difusão de valores que orienta os comportamentos nas novas configurações socioculturais, engendradas pela modernidade, sempre esteve presente na gênese dacomunicação em massa, por isso a exposição objetiva da intenção de oferecer “lições de vida” e fórmulas de comportamento talvez seja um índice da crença da sociedade na eficácia persuasiva da forma edo conteúdo das mensagens midiáticas, onde a psicologização é um dos aspectos marcantes nas referências para a vida prática, introduzindo e facilitando o consumo cultural. A mídia e seus mecanismos desedução seriam fontes pouco percebidas de uma pedagogia cultural para ensinar ao público como se comportar, o que sentir, o que desejar ou não, apresentando formas e linguagens para influenciar as...
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