Concepções e reações dos professores de Espanhol como Língua Estrangeira em formação frente às culturas e representações dos povos latino-americanos hispânicos.

CONCEPÇÕES E REAÇÕES DOS PROFESSORES DE ESPANHOL COMO
LÍNGUA ESTRANGEIRA EM FORMAÇÃO FRENTE ÀS CULTURAS E
REPRESENTAÇÕES DOS POVOS LATINO-AMERICANOS HISPÂNICOS.
MARIANO, Luciana Vieira1

As atuais abordagens relacionadas ao ensino/aprendizagem da Língua
Espanhola indicam que é necessário conhecer e fazer conhecer as culturas dos povos hispânicos e que, para conhecê-las, torna-se necessária uma leitura crítica sobre as formas como estas diversidades culturais nos são apresentadas. Estas considerações e o fato de que uma das formas de apresentação destas identidades culturais são as representações presentes nos filmes hollywoodianos nos levaram à seguinte pergunta de partida: Como os professores de espanhol em formação se manifestam em referência às diversas identidades latino-americanas hispânicas? Desta forma, o objetivo geral deste estudo foi investigar a forma como estas representações têm fornecido componentes interculturais que possibilitam a (des)construção de estereótipos referentes aos povos de Língua Espanhola. Para alcançar este objetivo foi necessário investigar os conhecimentos interculturais destes professores acerca dos povos de língua-alvo, identificar suas concepções identitárias sobre os latino-americanos hispânicos e registrar a recepção crítica destes futuros professores em referência às identidades latino-americanas hispânicas representadas nos filmes. Para tanto, realizamos um Grupo Focal que teve como população amostra dez professores em formação do Campus V da Universidade do Estado da Bahia em Santo Antônio de Jesus e adotamos para o estudo dos dados o método quanti-qualitativo e a análise de conteúdo.
O resultado desta pesquisa demonstrou que os professores em formação mantêm uma postura etnocêntrica frente à maior parte das identidades hispânicas latino-americanas e que as representações fílmicas destes povos nos filmes hollywoodianos reforçam os estereótipos negativos presentes no imaginário destes futuros