Concepção de leitura

É indiscutível a importância da leitura em nossa vida, a importância de cultivar o hábito da leitura, principalmente entre crianças e jovens.

É preciso analisar qual o papel da escola no que se diz respeito formação de leitores competentes. Junto com essas discussões, frequentemente aparecem questões como: O que é ler? Como ler? Para que ler?

Para responder essas perguntas, é necessário analisar diferentes pontos de vista.

Podemos analisar a escrita como representação de pensamento. Nesse sentido, a leitura pode ser entendida como a captação de pensamentos e ideias do autor. Sem serem levadas em conta as experiências do leitor.

Também é possível analisar, como estrutura ou como código. Nesse sentido o texto pode ser visto como um simples conjunto que serve basicamente para a troca de informações (comunicação).
Nesse modo, A leitura é vista como uma atividade na qual se leva em conta as experiências e os conhecimentos do leitor; e exige do leitor bem mais que o conhecimento do código linguístico.
E ainda temos a escrita, como interação social. Nesse caso entendemos a língua como uma atividade social, e não apenas usada para comunicar, mas também para realizar ações através da interação social.
Estratégias de Leitura
Analisando as estratégias de leitura, que dizem respeito às formas que o leitor utiliza para facilitar a compreensão do texto, encontramos formas diferentes para compreensão, já que cada um tem sua forma e sua estratégia, pois nem todos retém conhecimento da mesma forma.

Leitura em voz alta – Na leitura em voz alta, a concentração torna-se mais fácil, pois na leitura silenciosa, podemos abrir espaço para a interferência de pensamentos alheios, principalmente quando se trata de uma leitura que não consideramos interessante.

Exposição de pensamentos – É quando o leitor expõe, fala o que está pensando sobre o que esta lendo. Isso acaba despertando o interesse da pessoa por aquela leitura sem nem perceber.

Identificação dos