CONCEPÇÕES SOBRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Páginas: 124 (30973 palavras) Publicado: 15 de maio de 2014
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
MEC – SETEC
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO -GROSSO
CAMPUS CUIABÁ – OCTAYDE JORGE DA SILVA

DEPARTAMENTO DE PESQUISA E PÓS -GRADUAÇÃO

LUCIANA DANTAS ANDRADE

CONCEPÇÕES SOBRE EDU CAÇÃO INCLUSIVA EM U MA
ESCOLA REGULAR DA RE DE FEDERAL EM
MINAS GERAIS

Cuiabá - MT
Outubro 2009

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIADE
MATO-GROSSO
CAMPUS CUIABÁ – OCTAYDE JORGE DA SILVA
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E
TECNOLÓGICA INCLUSIVA

LUCIANA DANTAS ANDRADE

CONCEPÇÕES SOBRE EDU CAÇÃO INCLUSIVA EM U MA
ESCOLA REGULAR DA RE DE FEDERAL EM
MINAS GERAIS

Cuiabá - MT
Outubro 2009

Ficha Catalográfica
ANDRADE, Luciana Dantas.
Concepções sobre Educação Inclusiva em uma escola
regular darede federal em Minas Gerais.
Cuiabá -MT, 2009.
114 f.
FERREIRA, Bárbara Carvalho.
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de
Mato Grosso.
Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em
Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva.

LUCIANA DANTAS ANDRADE

CONCEPÇÕES SOBRE EDU CAÇÃO INCLUSIVA EM UMA ESCOLA
REGULAR DA REDE FEDE RAL EM
MINAS GERAIS

Trabalho deConclusão de Curso
apresentado
ao
Departamento
de
Pesquisa e Pós-Graduação do Curso de
Especialização em Educação Profissional
e Tecnológica Inclusiva do INSTITUTO
FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E
TECNOLOGIA DE MATO GROSSO CAMPUS CUIABÁ – OCTAYDE JORGE
DA SILVA, como requisito para a
obtenção do título de Especialista.

Orientadora: Prof. MSc. Bárbara Carvalho Ferreira

Cuiabá - MT
Outubro2009

LUCIANA DANTAS ANDR ADE

CONCEPÇÕES SOBRE EDU CAÇÃO INCLUSIVA EM U MA ESCOLA
REGULAR DA REDE FEDE RAL EM
MINAS GERAIS
Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização em Educação Profissional e
Tecnológica Inclusiva, submetido à Banca Examinadora composta pelos Professores
do Programa de Pós-Graduação do Instituto Federal de Educação, Ciência e
Tecnologia de Mato Grosso – CampusCuiabá como parte dos requisitos
necessários à obtenção do título de Especialista.

Aprovado em: 15 de outubro de 2009.

__________________________ ____________________
Prof. MSc. Bárbara Carvalho Ferreira (Orientadora)

______________________________________________
Prof. MSc. Marcelo Leite (Membro da Banca)

______________________________________________
Prof. MSc. Katia Alves Campos(Membro da Banc a)

______________________________________________
Prof. MSc. Janete Otte (Suplente da Banca)

Cuiabá - MT
Outubro 2009

DEDICATÓRIA

Dedico esse momento especial de minha
vida aos meus dois grandes amores. Seu
incentivo e presença constantes são
fundamentais para a concretização de
todos os meus sonhos.
Ao Magnus, companheiro incansável de
todas as horas e aoEduardo, presente de
Deus em nossas vidas, meu amor para
sempre...

AGRADECIMENTOS

A Deus, presente em todas as conquistas;
Aos meus familiares, especialmente à minha irmã Viviane, pelo apoio incondicional e
ao meu irmão Edmundo, por sua imprescindível contribuição;
À Helena pelo estímulo;
Ao Afrânio pela amizade e paciência;
À Bárbara, que além de excelent e orientadora, se mostrou umagrande amiga;
Aos funcionários, professores e alunos do IF - Campus Machado que, solícitos,
colaboraram com minha pesquisa;
Aos amigos que sempre acreditaram em mim;
E a todos os demais que compartilharam desta etapa important e da minha vida, o
meu muito obrigada.

“O senhor… mire, veja: o mais importante e bonito, do mundo,
é isto: que as pessoas não estão sempre iguais, ainda nãoforam terminadas - mas que elas vão sempre mudando. Afinam
ou desafinam, verdade maior. É o que a vida me ensinou. Isso
que me alegra montão.“
João Guimarães Rosa.

RESUMO

A proposta da Educação Inclusiva tem despertado interesse de toda a sociedade por
ser uma forma eficaz de inclusão social. A Declaração Universal de Di reitos
Humanos (1948), a Constituição Federal (1988), o Estatuto da...
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