conceito esporte

Conceito de esporte e a diferença entre os conceitos de “esporte na escola” e “esporte da escola”. Antes de tudo o esporte precisa se unir ao jogo de acordo com alguns autores que acredita impossível separa-los ou quanto a diferença entre eles. Durante a historia da humanidade os homens se utilizaram da atividade física das mais variedades e finalidades diferente a fim de manter sua sobrevivência ou poder em cada período. Considerado por muitos como um dos maiores fenômenos socioculturais desde o final do século 20 por, o mesmo consegue atrair o interesse de praticantes das mais diversas modalidades, onde hoje ocupa um espaço na mídia e por outro lado em promover a saúde, educação, lazer, turismo entre outros.
O esporte segundo Bracht visa que o corpo se mantenha em plena atividade corporal onde o espírito de competitividade, rendimento entre outros, são os principais objetivos, ou seja, simplesmente que vença o melhor seja individual ou coletivamente. E para Bracht as escolas precisam ser autônomas em relação ao social e aos seus “códigos e funções”. Dentro das escolas durante as aulas de educação física é o conteúdo mais pedido e desenvolvido talvez pela sua praticidade, diversão e entretenimento o que tende a uma forma metódica e intensa de um jogo que tende à perfeição e à coordenação do esforço muscular tendo em vista uma melhora física e espiritual do ser humano sem a forma lúdica e de trabalho social, especialmente na formação do aluno de forma integra. E nesse entendimento que Bracht considera que a educação através do leva o aluno a se acomodar e com isso não se aprende a questionar, levando a educação a ser tapada com uma peneira.
Segundo a definição do Conselho Federal de Educação Física (2002, p. 26), o esporte é: a atividade competitiva, institucionalizado, realizado conforme técnicas, habilidades e objetivos definidos pelas modalidades desportivas, determinado por regras pré-estabelecidas que lhe dá forma, significado e identidade, podendo