cONCEITO DE INTEGRAÇÃO E INCLUSÃO

UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES
ANA PAULA VITORINO DE ANDRADE

CONCEITOS DE INTEGRAÇÃO E INCLUSÃO

NOVA IGUAÇU
2013

UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES
ANA PAULA VITORINO DE ANDRADE

CONCEITOS DE INTEGRAÇÃO E INCLUSÃO

Artigo Científico Apresentado à Universidade Candido Mendes - UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Educação Inclusiva Especial e Políticas de Inclusão.

NOVA IGUAÇU- RJ
2013
CONCEITOS DE INTEGRAÇÃO E INCLUSÃO

Ana Paula Vitorino de Andrade

RESUMO

O objetivo deste estudo é para uma melhor compreensão dos conceitos de integração/inclusão. A inclusão vem ganhando espaço nos vários segmentos da sociedade, não só brasileira, pois a mesma desperta a preocupação e o interesse mundial. Tendo em vista a grande responsabilidade que cabe a nós, educadores, precisamos estar atentos, participando das discussões, dos estudos e a cima de tudo, contribuindo para o crescimento deste movimento, pois é grande nossa responsabilidade na questão. O indivíduo precisa ser orientado desde a mais tenra idade, a respeitar, conviver e aceitar às diferenças, as peculiaridades existentes em sua sociedade, facilitando assim a Inclusão, que precisa ser vista de forma natural, pois ser diferente é natural. Não nascemos iguais, somos todos diferentes uns dos outros, por que então discriminar, ignorar, excluir. Quanto mais cedo formos colocados em contato com as peculiaridades, mais fácil será nossa aceitação às mesmas. Reconhecer em cada indivíduo um cidadão, não pode mais ser exceção, precisa ser regra. A leitura deste trabalho é um convite à reflexão, a respeito de tudo o que foi feito (que ainda não foi suficiente) e para o muito que ainda falta fazer. Da contribuição que cada um de nós pode e deve dar, para fazer valer o direito de