Comunicação

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EIXO DE FORMAÇÃO HUMANÍSTICA DISCIPLINA: COMUNICAÇÃO
PROFA. Joalêde Gonçalves Bandeira
CURSO: ________________________________ TUTOR/A: ________________________
ALUNO: _________________________________________________________________

ATIVIDADE 1

INSTRUÇÕES

Leia atentamente os enunciados das questões.
Lembre-se de que:
( a compreensão das questões, a organização de suas respostas e o uso da norma padrão da língua são critérios de avaliação;
( a atividade objetiva avaliar a sua compreensão dos conteúdos estudados, logo, caso seja identificado PLÁGIO (cópia de trechos das aulas da disciplina ou de qualquer outro material), será atribuída à atividade a nota zero, sem direito a um novo envio;
( o prazo para postagem da atividade é até 20/04/2013 (às 23h55min); esta atividade é individual e vale 7 (SETE) pontos.

Assim, tenha bastante cuidado com a linguagem escrita e revise suas respostas antes de enviar a avaliação!!
Sucesso!

1. Há coerência no texto abaixo? Justifique sua resposta.(1,0)

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2. Pode haver coerência sem coesão? Justifique sua resposta utilizando os elementos apresentados no texto “Pescaria” de Affonso Romano de Sant’Anna abaixo: (2,0)

O anil o anzol o azul

o silêncio o tempo o peixe

a agulha vertical mergulha

a água a linha a espuma

o tempo o peixe o silêncio

a garganta a âncora o peixe

a boca o arranco o rasgão

aberta a água aberta a chaga aberto o anzol

aqulíneo ágil-claro estabanado

o peixe a areia o sol.

3. Há intertextualidade na charge abaixo? Justifique sua resposta: (1,0)

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Leia o texto abaixo, para responder à questão 4:

É um mito a pretensa possibilidade de comunicação igualitária em todos os níveis. Isso é uma idealização. Todas as línguas apresentam variantes: o inglês, o alemão, o francês, etc. Também as línguas antigas tinham variações. O português e outras línguas românicas provêm de uma