Comunicação

Páginas: 2 (364 palavras) Publicado: 26 de março de 2013
O QUE É COMUNICAÇÃO?

Comunicação é uma palavra derivada do termo latino "communicare", que significa "partilhar, participar algo, tornar comum". Através da comunicação, os seres humanos e osanimais partilham diferentes informações entre si, tornando o ato de comunicar uma atividade essencial para a vida em sociedade.
O processo de comunicação consiste na transmissão de informação entre umemissor e um receptor que descodifica (interpreta) uma determinada mensagem.
Nesse processo podem ser identificados os seguintes elementos: emissor, receptor, código (sistema de sinais) e canal decomunicação. Outro elemento presente no processo comunicativo é o ruído, caracterizado por tudo aquilo que afeta o canal, perturbando a perfeita captação da mensagem (por exemplo, falta de rede nocelular).
Quando a comunicação se realiza por meio de uma linguagem falada ou escrita, denomina-se comunicação verbal. É uma forma de comunicação exclusiva dos seres humanos e a mais importante nassociedades humanas.
As outras formas de comunicação que recorrem a sistemas de sinais não linguísticos, como gestos, expressões faciais, imagens, etc., são denominadas comunicação não verbal.
A comunicaçãoparte de uma prática que trás resultados em longo prazo, prova disso é que ninguém nasce sabendo falar, se expressar. Quando o individuo aprende a exercer a auto Comunicação, sua relação com o outroganha em qualidade, passando a haver maior interação e ajudando no desenvolvimento de novas ideias. A autocrítica proporciona resultados e trás crescimento, o sujeito aprende a renovar os pensamentoso que o auxilia na provável descoberta de potencialidades, tais ações proporciona segurança e transmite confiabilidade. O processo de comunicação pode sofrer inúmeras interferências (interno-externa)e com isso dificultar a influência mútua. Quanto mais transparente e honesta a mensagem é transmitida melhor será absorvida. O ato de comunicar por si só não faz ponte o outro em questão precisa...
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