Competências

EFA – Secundário – Cidadania e Profissionalidade - 2008/2009

DIMENSÃO DE COMPETÊNCIAS I: COMPETÊNCIAS COGNITIVAS
Núcleo Gerador: Direitos e Deveres
Unidade de Competência 1: Identificar direitos e deveres pessoais, colectivos e globais e compreender da sua emergência e aplicação como expressões ora de tensão ora de convergência.
Domínio de Referência
Temas
Competências
Critérios de Evidência
Contexto privado

Liberdade e Responsabilidade Pessoal
Reconhecer constrangimentos e espaços de liberdade pessoal
• Identificar situações de autonomia e responsabilidades partilhadas.
• Compreender as dimensões inerentes à construção e manutenção do Bem
Comum: Bem individual vs. Bem público na comunidade.
• Explicitar situações de liberdade e responsabilidade pessoal.
Contexto profissional

Direitos e Deveres Laborais

Assumir direitos laborais inalienáveis e responsabilidades exigíveis ao/à trabalhador/a
• Identificar direitos laborais em confronto com direitos económicos e/ou de mercado.
• Interpretar direitos através do Código do Trabalho.
• Reconhecer a expressão dos direitos sociais e laborais.
Contexto institucional

Democracia Representativa e Participativa
Reconhecer o núcleo de direitos fundamentais típico de um Estado democrático contemporâneo
• Identificar direitos fundamentais.
• Interpretar direitos através da Constituição da República Portuguesa.
• Explorar direitos relevantes com a apresentação de propostas de articulação entre representatividade e participação.
Contexto macro-estrutural
Direitos, Deveres e Contextos Globais
Elencar direitos e deveres na comunidade global
• Identificar a sustentabilidade da comunidade global.
• Reflectir sobre os direitos fundamentais através da Declaração Universal dos Direitos do Homem e outros documentos-chave.
• Ser capaz de dialogar, argumentar e participar num vasto universo social de situações reconhecidas.
Núcleo Gerador: Complexidade e Mudança
Unidade de Competência 2: