COMPETENCIAS Profissioais

ANHANGUERA - UNIDERP
PEDAGOGIA-6°SEMESTRE

COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS

GRACIELA APARECIDA OLIVEIRA DA SILVA
R.A 344627
LUCINÉIA DE FÁTIMA DOMINGUÊS MEDEIROS
R.A 344643
ROBERTA APARECIDA FERNANDES
R.A 340426
VANDERLÉIA DE FÁTIMA VICÊNCIO BRITO
R.A 344677

TUTOR PRESENCIAL- IONE MARIA FLORENZANO GIMENEZ

Araçoiaba da serra- SP
11/13
INTRODUÇÃO

A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM.

A preocupação com uma prática pedagógica mais motivadora sugere a necessidade de compreendermos a importância da ludicidade no processo de construção do conhecimento.
O lúdico e, de uma forma mais abrangente o jogo simbólico, numa perspectiva compartilhada, favorece a troca de significados e construções de novas representações acerca do mundo.
Na situação do jogo e da brincadeira, a realidade é expressada ou outra é criada fantasiosamente, o que implica o desenvolvimento da imaginação.
A imaginação favorece atitudes criativas na resolução de problemas e, talvez seja exatamente isso que o mundo vai exigir cada vez mais das crianças quando adultas.
Aprender num ambiente lúdico é compreender a sala de aula como um espaço saudável, onde o prazer e o desprazer são pontos chaves. Neste sentido, o jogo pode tornar-se o próprio "clima" da sala, favorecendo a criatividade, através da espontaneidade e da liberdade de ‘brincar com o conhecimento’.
Brincar é sério, pois a criança o faz de modo bastante compenetrado, demonstrando, no jogo de faz-de-conta suas representações mentais e os papéis socialmente colocados no seu grupo familiar, de amigos, etc. Desta forma, é importante sermos um educador atento, observador e em alguns casos, um educador capaz de compartilhar da brincadeira, a fim de criar "zonas de desenvolvimento proximal", mediando o processo de aprendizagem dos alunos.
Ensinar o jogo a partir de uma perspectiva de cooperação também é necessário, desconstruindo assim a ideia de que este é fruto de mera