Competencia profissional

FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS - UNIDADE 3
CURSO DE SERVIÇO SOCIAL

DESAFIO DE APRENDIZAGEM
Competências Profissionais

Campinas Abril de 2013

Serviço Social
7ª Série
Campinas – Polo 3 INTEGRANTES DO GRUPO | Nomes | RAS | ANA PAULA DE MORAES | 2034986736 | DÉBORA DOS SANTOS | 2054000549 | FLAVIO ROBERTO ELOIS | 2030932573 | MARILZA FONSECA DE SOUZA | 2034958365 | FABIANA DOS SANTOS PEREIRA | 1099156365 | MARIA CLAUDIA DE MORAES | 4133222156 | Desafio apresentado ao curso de Graduação em Serviço Social, disciplina de Competências Profissionais, ministrada pela professora Profª Ma. Maria de Fátima Bregolato Rubira de Assis
Campinas
Abril de 2013

Introdução

Desde 1936 há no Brasil escolas para a formação de assistentes sociais, porém esta foi uma profissão regulamentada apenas em 1957. O CRESS é o órgão responsável por sua regulamentação e todo profissional formado em serviço social deve fazer o registro de seu diploma neste órgão.
Historicamente vemos a estruturação da assistência social diretamente enraizada nos fins do século XIX, quando se consolidou o processo de industrialização intensificando o capitalismo de monopólio. Sobre a intensificação desta forma de capitalismo temos a citação de Paulo Neto:

“Emergindo como profissão a partir do background acumulado na organização da filantropia própria à sociedade burguesa, o Serviço Social desborda o acervo das suas proforma ao se desenvolver como um produto típico da divisão social (e técnica) do trabalho da ordem monopólica. Originalmente para metrado e dinamizado pelo pensamento conservador, adequou-se ao tratamento dos problemas sociais quer tomados nas suas refrações individualizadas (donde a funcionalidade da psicologização das relações sociais), quer tomados como sequelas inevitáveis do ‘progresso’ (donde a funcionalidade da perspectiva ‘pública’ da intervenção - e desenvolveu-se legitimando-se precisamente como interveniente