Competência básica - formação pela escola

AUTORAS:
Gilmara Maria Oliviero de Camargo Freitas (Turma:Simone)
Ilda Gomes de Oliveira (Turma: Christiane)

Londrina/agosto/2011

1. INTRODUÇÃO

Tomando como referência o relevante papel da educação para o desenvolvimento do país em seus aspectos: econômico, tecnológico, científico e social; bem como sua importância na formação integral do indivíduo preparando-o para atuar criticamente, conscientemente e profissionalmente numa sociedade competitiva, que exige além de mão de obra qualificada, dinamismo e empreendedorismo como requisitos essenciais para o ingresso no mercado de trabalho, é que o governo traça suas políticas educacionais a partir de algumas diretrizes:

• Elevação do nível de escolaridade;
• Melhoria da qualidade do ensino em todos os níveis e modalidades;
• Diminuição do índice de analfabetismo;
• Democratização da gestão do ensino público;
• Garantir o acesso e a permanência do estudante na escola como forma de diminuir as desigualdades sociais e raciais;
• Valorização dos profissionais da educação.

O FNDE exerce função primordial na execução das políticas públicas educacionais, políticas essas que se concretizam, através da implementação de programas e ações específicas que buscam contribuir para a melhoria do ensino, provendo os entes federativos de recursos garantindo com isso educação de qualidade com acesso a todos.

Em nosso município muitos dos programais do FNDE são implementados tais como:
PNAE- Programa Nacional de Alimentação Escolar;
PNLD- Programa Nacional do Livro Didático;
PNLA- Programa Nacional do Livro Didático para a Educação de Jovens e Adultos;
PDDE- Programa Dinheiro Direto na Escola;
PTE- Programas de Transporte do Escolar;
PNATE – Programa Nacional de Atendimento ao Transporte Escolar.

Neste trabalho iremos focar no PNLD – Programa Nacional do Livro Didático. Nossa escolha se deu ao fato deste programa ser o 2º maior do FNDE e que tem como objetivo distribuir, gratuitamente, livros