como é bom ser criança

Quarta
Tema: Como é bom ser criança.
Objetivos operacionais:
Classificar as palavras de acordo com a sua sílaba tônica, através das atividades propostas.
Desenvolver a técnica do nanquim, após a explicação da professora.
Calcular as histórias matemáticas, após a cópia das mesmas.
Resolver as divisões, após a cópia das mesmas.
Relembrar as brincadeiras antigas, através da atividade final.

Conteúdos:
Português
Classificação das palavras de acordo com a sílaba tônica
Produção textual
Artes:
Técnica do nanquim
Matemática
Histórias matemáticas
Técnicas:
Individual
Lúdica
Dialogada
Explicativa

Recursos: rádio Avental
Objetos em eva
Muc
Nanquim
Canudinho
Papel ofício
Papeis coloridos

Atividade inicial:
A professora irá apresentar aos alunos através do avental o poema ‘’ Vida de Criança’’
Desenvolvimento:
Português:
A professora irá passar o poema ‘’Vida de Criança’’ no quadro com algumas palavras destacadas. Após os alunos terão que classificar as palavras destacadas em oxítona, paroxítona e proparoxítona.
Artes:
Técnica do nanquim
Os alunos irão receber um potinho com a tinta naquim, após irão colocar uns pingos da tinta sobre o papel ofício assoprando com o canudinho para formar um desenho.

Matemática: histórias matemáticas.
1- Ana arrecadou R$ 60,00 para comprar uma bonetca de pano. A boneca que Ana queria custa R$ 85,00. Quantos reais faltam para Ana conseguir comprar a boneca de pano?
2- Pedro ganhou de sua dinda um boneco de R$ 105,00 e uma bicicleta de R$ 309,00. Quanto a dinda de Pedro gastou para comprar os brinquedos.

Calcule as divisões.
405 / 5
328 / 8
504 / 7

Atividade final:
Dança da cadeira.
Os alunos vão brincar de dança da cadeira. Será feita uma roda de cadeiras que terá uma cadeira a menos referente ao numero de participantes. Uma musica será tocada e os alunos ficarão girando em volta das cadeiras. A cada rodada será eliminado um participante que ficará de pé. Vence o aluno que na