Como trabalhar filmes com os alunos

TRABALHO DE AACC
FASE 1 – Planejando as atividades
Antes de trabalhar o filme é necessário o professor conhecer o filme a ser passado para os alunos.

Sondagem cinematográfica prévia , ou seja , o professor deve conhecer um pouco a classe a qual vai passar o filme, os gostos, o que eles mais assistem, um filme que aborde um assunto que vai ser interessante para a turma, que vai chamar a atenção da mesma.

FASE 2 - Analisando o filme

O professor passe para os alunos como tarefa de casa que eles devam assistir ao filme selecionado pelo professor, mas se o professor perceber que o acesso a este filme nas casas dos alunos é restrito ( que eles não tenham aparelho de DVD, computadores...) melhor ser exibido em horário da aula

Fornecer um roteiro de análise para os alunos. Este roteiro será dividido em duas partes: 1) roteiro informativo - fazer com que o aluno procure informações sobre o filme deve conter ( ficha técnica – nome do diretor, nacionalidade, ano de produção, nome dos atores , gênero e tema central, sinopse da história), suas características, listas dos personagens principais e funções dramáticas) 2) roteiro interpretativo – provocando o olhar do aluno para algumas questões básicas a serem percebidas e assimiladas. Este roteiro prévio de análise pode ser elaborado contendo perguntas objetivas e fundamental que sejam direcionadas e provocativas a estímulos e assimilações para o raciocínio crítico do aluno.

Forme seminários na sala para promover discussão sobre o filme assistido pela turma, a primeira análise do filme o melhor indicado é seja na forma escrita ou na confecção de painéis ilustrados.

Organize uma síntese: Depois da primeira assistência, análise sistematizada, discussão dirigida e produção de um trabalho, pode ser interessante para o fechamento uma segunda sistematização final da atividade. Os alunos assistirão o filme novamente agora com um olhar mais detalhista e crítico.

PROCEDIMENTO E